As Matrizes Curriculares da Fundação Roberto Marinho destacam que o componente curricular Artes para o Ensino Médio deve:

Ampliar experiências com práticas das diferentes linguagens artísticas (artes visuais, música, teatro e dança) e nas intersecções entre elas (o cinema, a instalação, a performance, a videodança, as produções das mídias digitais etc.). As situações de aprendizagem devem articular procedimentos de apreciação e contextualização, na experimentação das linguagens contextualizadas na diversidade cultural, com pesquisa e processos de criação autoral individual, coletiva e colaborativa, desenvolvendo a autonomia reflexiva, criativa e expressiva dos estudantes. Em oficinas, projetos, atividades de experimentação, fruição e criação, o estudante pode atuar como espectador crítico, criador e produtor de arte e cultura, com projeções para seu Projeto de Vida nos âmbitos pessoal, cultural e profissional.